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La historia de Cataluña en el curriculum de Year 3

Con relación al tema de este trimestre, Barcelona y Cataluña, el pasado jueves 30 de abril los alumnos de Year 3 pasaron el día en el Museu d’Història de Catalunya.

Este trimestre están estudiando la cultura y la historia de Barcelona y Cataluña, desde la época romana y medieval, y su influencia en el diseño de la ciudad, hasta la época actual, con construcciones más recientes como por ejemplo el Eixample o el cambio experimentado por la ciudad durante los Juegos Olímpicos de 1992. También están aprendiendo las tradiciones deportivas y artísticas de la región, las festividades catalanas, y algunas historias y leyendas populares de Cataluña.

En consecuencia, la visita al Museu d’Història de Catalunya era una actividad idónea para cubrir la mayoría de los objetivos del tema del trimestre de una sola vez, puesto que constituye el principal centro de investigación, conservación y difusión del patrimonio arqueológico, histórico y etnológico de Cataluña.

Primero los alumnos disfrutaron de una visita guiada por el museo, durante la cual los guías les explicaron la historia de Cataluña desde la prehistoria hasta la época romana. Los niños pudieron aprender cuestiones relacionadas con la vida cotidiana en tiempos romanos, hacer preguntas y experimentar en primera persona con algunos artefactos de la época, como por ejemplo una catapulta romana, que les encantó. También supuso una excelente oportunidad para establecer conexiones con el tema del trimestre anterior, basado en la Edad de Piedra, y reflexionar sobre lo que aprendieron entonces pero conectado con la Cataluña del Neolítico y la época de los romanos.

“Es la primera vez que los alumnos de Year 3 visitan este museo y creemos que ha sido una experiencia realmente enriquecedora para ellos”, Ms Lowe, profesora de Year 3, comentó.

 

Sobre el Museu d’Història de Catalunya

El Museu d’Història de Catalunya, ubicado en el Palau de Mar de Barcelona, fue inaugurado en 1996 para “conservar, exponer y difundir la historia de Cataluña como patrimonio colectivo, y reforzar la identificación de los ciudadanos con la historia nacional” (según establece su misión).

Aunque es un museo esencialmente sobre Cataluña, presenta la historia y la cultura catalanas dentro de marcos geográficos, políticos, económicos y culturales más amplios, a menudo a escala mediterránea y europea, a veces mundial.

Está diseñado para ser un espacio para el encuentro, el debate y la reflexión ciudadana; un foro, un centro de acción cultural tanto como un museo, fomentando el diálogo entre la historia y el resto de ciencias sociales, y con una mirada también a la contemporaneidad.