Tras haber trabajado sus intervenciones en clase, los finalistas fueron:
Y1 Scarlet: Paula
Y1 Violet: Carlota
Y1 White: Bronte
Y2 Indigo: Nika (Veronica)
Y2 Turquoise: Martina
Y2 Cherry: Yaiza
Y3 Mint: Max
Y3 Orange: Matteo
Y3 Sky Blue: Adriana
Y4 Emerald: Seif
Y4 Yellow: Polina
Y4 Amber: Marco
Y5 Maroon: Vittoria
Y5 Blue: Claudia
Y5 Purple: Alvaro
Y6 Lime: Diogo
Y6 Toffee: Maria
Y6 Coral: Alex
Mrs Oxberry y Ms Dean, Directora y Subdirectora de Early Years y Primaria, actuaron como jueces del concurso. Ms Dean explicó que “Todos los participantes demostraron un gran nivel y que fue muy difícil tomar una decisión. Nos quedamos muy impresionadas con la calidad de las intervenciones, tanto por el interés de los temas, como por la seguridad que demostraron los niños frente a 200 alumnos, siendo capaces de transmitir su discurso con confianza y aplomo”.
Y los ganadores fueron…
- KS1 – Martina, Year 2 Turquoise – Tema: “My Pet”
- LKS2 – Seif, Y4 Emerald – Tema: “Planes”
- UKS2 – Diogo, Y6 Lime – Tema: “Rubik Cube”
Ms Walker, el profesor de Martina, comentó, “Martina disfrutó hablando sobre su hámster, Snow, ya que es su primera mascota y parece que hubo toda una historia hasta que finalmente la pudo conseguir, ¡incluida una visita al veterinario! Martina se expresó con claridad y confianza, y nos sentimos muy orgullosos de ella. ¡Muy bien, Martina! ”
Mr Antcliffe, el profesor de Seif, destacó, “Seif está obsesionado con los aviones por lo que no fue una sorpresa que decidiera basar su discurso sobre ellos en el concurso de oratoria. Year 4 Emerald le votó unánimemente como representante de la clase y ciertamente lo hizo de forma brillante. El PowerPoint estaba repleto de datos fascinantes, y Seif se expresó con claridad y entusiasmo sobre su tema. ¡Ahora todos los alumnos de LKS2 conocen la diferencia entre Boeing y Airbus! El discurso fue aún más entretenido gracias a los divertidos comentarios de los jueces. ¡Buen trabajo, Seif; nos encantó escucharte!”
Mr Taylor, profesor de Diogo, dijo: “Escuchando y viendo a Diogo presentar su discurso, quedaba claro que trataba sobre un tema que le apasiona. Él siempre está jugando con el cubo Rubik y dando consejos y estrategias a sus compañeros de clase para resolverlo. Se expresó con corrección y nos entretuvo con muchos datos a lo largo de su presentación, llegando a resolver el cubo de Rubik-en tan sólo 42 segundos, lo que dio mayor emoción a su discurso. ¡Buen trabajo!”
