Alumnos del Stage Tecnológico BSB desarrollan competencias STEAM múltiples a través del juego este verano

Este verano The British School of Barcelona amplió su oferta de campamentos de verano con un innovador Stage tecnológico de 4 días, en inglés, que se llevó a cabo en colaboración con IGNITE Serious Play, una compañía especializada en actividades STEAM.

Dirigido a alumnos de entre 5 y 15 años, el objetivo del nuevo Stage Tecnológico BSB era que los alumnos pudieran aprender nuevas competencias STEAM mediante proyectos motivadores y creativos basados en los valores de los Juegos Olímpicos de Tokio 2020, trabajando con diferentes herramientas ‘MAKER’, tales como Robótica, Programación, Diseño 3D y Realidad Virtual/Aumentada.

El campamento, que tuvo lugar en el campus BSB Castelldefels, fue todo un éxito, con alumnos que no querían perderse ni un minuto de clase. Hemos hablado con el equipo de IGNITE Serious Play para que nos explique en qué consistió esta experiencia tan positiva y enriquecedora para el desarrollo de competencias STEAM múltiples:

“Toda la semana se diseñó, planificó y organizó alrededor de los Juegos Olímpicos de Tokyo 2020. En este marco se crearon tres grupos de trabajo en función de las edades de los alumnos para adaptar las actividades a las necesidades de juego y aprendizaje de los alumnos.

Grupo de infantil

Contamos con un grupo de infantil donde a los niños se los introdujo en el mundo de la robótica y la programación en base a la secuencia de identificación de emociones, análisis de necesidades y propuesta de soluciones.

Los alumnos de infantil construyeron con piezas de LEGO un escenario de juegos olímpicos, recreando Castelldefels, Tokyo y el estadio olímpico. Se les introdujo en la programación con pequeñas orugas y abejas robóticas que viajaban entre los distintos escenarios y se les adentró en una nueva cultura, la japonesa, donde conocieron su cultura y costumbres.

Los alumnos construyeron con pequeños mecanismos ballestas, coches, y hasta dragones que entraron a formar parte de pequeños retos olímpicos e incluso la rúa olímpica más divertida que los niños pasearon por el colegio y mostraron orgullosos a los más mayores.

Grupo de Primaria

El grupo de Primaria se centró en el juego del pong con scratch. El objetivo era crear una competición olímpica de pong, donde los alumnos desarrollaran sus competencias en programación y software, trabajo en equipo, competición en positivo, comunicación y liderazgo.

En este segundo grupo los alumnos tuvieron también la oportunidad de trabajar con makeys, desarrollando así su faceta más artística y creativa y con cajas de máquinas motorizadas de Lego con el fin de desarrollar sus dotes de construcción y de visión espacial. Todas estas actividades se desarrollaron en un marco de creatividad y competición como si de unos auténticos juegos olímpicos se trataran.

Grupo de Secundaria

Con el grupo de los estudiantes de mayor edad, dedicamos la semana a trabajar en las habilidades de programación y diseño 3D, siempre en el contexto de los juegos olímpicos de Tokio 2020.

Empezamos la semana enfocados a la programación, construyendo los robots “Mbot” y aprendiendo sus funcionalidades básicas, para pasar rápidamente a usarlos durante la semana para carreras y partidos de fútbol robóticos. Esta actividad tuvo tanto éxito entre los alumnos que incluso durante los descansos de toda la semana siguieron realizando rondas de fútbol robótico, contando con público y participantes de los grupos de alumnos más pequeños.

Este grupo trabajó también en el marco del diseño y la programación 3D, empleando la plataforma “Co-spaces”. Los alumnos diseñaron un museo interactivo de los juegos olímpicos, tras una fase inicial de análisis e investigación. El museo fue adaptado para ser visualizado con las gafas de realidad virtual en forma de Tour y posteriormente se compartió el resultado entre los compañeros de clase y entre los más pequeños que acudieron el último día del Summer Camp a deleitarse con las creaciones 3D y de realidad virtual.

Dentro del marco del diseño 3D y Co-spaces, los alumnos se animaron a crear recorridos de parkour digitales, programando cronómetros, zonas prohibidas, obstáculos, y demás elementos interactivos, en un proyecto al que muchos llegaron a dedicar tiempo incluso desde casa.

Los alumnos de este tercer grupo tuvieron la oportunidad de desarrollar su lado más creativo y artístico mediante el diseño e impresión 3D, en el que empleamos la herramienta TinkerCad. Los alumnos pudieron así diseñar en 3D medallas olímpicas, anillos, estatuillas conmemorativas, etc., y que se llevaron a casa como premio olímpico al terminar el STEAM CAMP.

Una gran semana donde los niños, disfrutaron, aprendieron y desarrollaron competencias múltiples de la manera más divertida: jugando.”

 

Enlaces relacionados:

Stage Tecnológico BSB

Folleto Stage Tecnológico BSB

IGNITE Serious Play