Los Estudiantes de IB celebran su primera exposición de TOK

Nos complace anunciar que los estudiantes de IB de Bachillerato de The British School of Barcelona celebraron la primera exposición de TOK el 10 de noviembre. Este evento tuvo lugar en nuestro nuevo e innovador BSB STEM Centre y fue una excelente oportunidad para exhibir y celebrar el éxito de los estudiantes.

Theory of Knowledge (TOK) es una asignatura obligatoria del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional® (IBDP). Desempeña un papel esencial en el Diploma del IB, ya que permite a los estudiantes reflexionar sobre la naturaleza interpretativa del conocimiento, incluyendo los sesgos ideológicos personales (lo cual implica aceptarlos, revisarlos o rechazarlos). Así pues, TOK anima a los estudiantes a ser conscientes de sí mismos como pensadores y a reconocer la necesidad de actuar de manera responsable en un mundo cada vez más interconectado pero incierto. Por lo tanto, demuestra las formas en las que el estudiante puede aplicar sus conocimientos con mayor conciencia y credibilidad.

Para la exhibición, los estudiantes tuvieron que presentar 3 proyectos relacionados con la pregunta prescrita por el Bachillerato Internacional.

Un total de 26 estudiantes de Year 13 de IB presentaron sus exposiciones, demostrando un elevado nivel en sus discusiones sobre cuestiones relacionadas con el conocimiento, como lo confirmaron los profesores que visitaron las exposiciones. Además, todos los alumnos de Year 12 del IBDP también visitaron el evento, teniendo la oportunidad de comentar cada exposición con su presentador.

«Ha sido un verdadero evento de la comunidad del IB que eleva el perfil de TOK en el colegio», afirmó Mrs Kovac, coordinadora del IB y CAS y profesora de TOK.

«Me siento agradecido por haber tenido la oportunidad de ver cómo se llevan a cabo las exposiciones de TOK de Y13, ya que tendrñe que presentar la mía más adelante este mismo curso, y ahora ya sé cómo afrontarla», explicó un estudiante de Year 12.

Exposiciones presentadas sobre la pregunta planteada:

  • On what grounds might we doubt a claim?
  • Are some types of knowledge less open to interpretation than others?
  • What challenges are raised by the dissemination and/or communication of knowledge?
  • Can new knowledge change established values or beliefs?
  • How can we know that current knowledge is an improvement upon past knowledge?
  • Does some knowledge belong only to particular communities of knowers?
  • What constraints are there on the pursuit of knowledge?
  • Should some knowledge not be sought on ethical grounds?
  • Why do we seek knowledge?
  • Are some things unknowable?
  • What is the relationship between personal experience and knowledge?
  • Does all knowledge impose ethical obligations on those who know it?
  • Who owns knowledge?
  • What role does imagination play in producing knowledge about the world?

 

Fotos por cortesía de nuestra alumna de Year 12 Keira, una brillante futura fotógrafa.

 

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