Uno de los requisitos de muchas familias a la hora de escoger un centro educativo para sus hijos/as es que este tenga un plan pedagógico innovador que permita a los/as alumnos/as prepararse para afrontar los retos del mundo que les rodea. A esto cabe sumar otras premisas, como, por ejemplo, la titularidad del centro o los idiomas. Servicios como el de comedor o las actividades extraescolares también son relevantes: según un test de afinidad realizado por MiCole, el 70% de las familias buscan un colegio que tenga comedor propio y el 60% están interesadas en actividades extraescolares.

 

Hacer una buena radiografía del colegio y su oferta educativa es clave y es muy importante tener en cuenta la calidad de la oferta pedagógica del centro. Tal y como afirma Jon Locke, director ejecutivo de The British School of Barcelona, «es imprescindible que los colegios ofrezcan un programa educativo actualizado y que sea capaz de evolucionar. Lo que hacíamos hace diez años no es necesariamente el mejor enfoque si tenemos en cuenta el mundo en constante cambio al que se enfrentarán nuestros/as estudiantes. La investigación educativa y la práctica pedagógica siempre se están cuestionando y desarrollando, por lo que es vital que nos fijemos en sus conclusiones y que evolucionemos constantemente por el beneficio de nuestros/as jóvenes».

 

Para poder garantizar que la propuesta pedagógica que hacen los centros es la que dicen tener, existen medidas como, por ejemplo, las inspecciones por organismos independientes o las acreditaciones oficiales. Es el caso de la inspección BSO (British Schools Overseas), llevada a cabo por el Departamento de Educación del gobierno británico y que evalúa el nivel de excelencia de los colegios internacionales en el extranjero. En 2021, The British School of Barcelona fue acreditado como excelente en todas las categorías, hecho que sitúa a este colegio como un centro que «ofrece una educación británica de calidad, que se centra en el desarrollo espiritual, moral, social y cultural de los/as alumnos/as, con excelentes instalaciones y una visión y liderazgo evidentes».

 

¿En qué debemos fijarnos a la hora de escoger centro educativo?

La oferta pedagógica no lo es todo y existen muchos otros criterios que tener en cuenta cuando se trata de escoger colegio para nuestros/as hijos/as. En este sentido, y con tal de ayudar a las familias a valorar las ofertas de cada centro, el director ejecutivo de BSB, plantea cinco aspectos que determinan la excelencia de un colegio:

 

  • Tiene en cuenta las preferencias de los estudiantes: una de las características que convierte un programa educativo en excelente es su flexibilidad y capacidad de adaptación. Tener en cuenta las preferencias de los/as alumnos/as de todas las edades es clave para mantenerlos/as motivados/as y que disfruten con su aprendizaje. «En BSB, por ejemplo, el plan de estudios de Primaria está vinculado a proyectos transdisciplinares donde los/as alumnos/as investigan en función de sus intereses; en los últimos años de Secundaria, los/as estudiantes escogen el 40% de sus asignaturas. En Bachillerato, prácticamente todo el itinerario formativo es personalizable», explica Mr Locke.

 

  • Enseña habilidades que van más allá de la vida en el colegio: la educación no solamente debe preparar a los/as alumnos/as durante la etapa educativa, sino también para el futuro después de ésta. En este sentido, es importante integrar en el plan de estudios hábitos de aprendizaje que permitan a los/as estudiantes adquirir una serie de habilidades más amplias, como, por ejemplo, «la Curiosidad, la Resiliencia, la capacidad para Socializar, Concentrarse o Pensar de forma Crítica», según afirma el director ejecutivo de BSB.

 

  • Mantiene un compromiso con la salud mental de sus estudiantes: la etapa formativa es larga y comprende cambios físicos, pero también emocionales. Contar con personal especializado, planes de apoyo individualizados y una relación estrecha entre tutores/as, estudiantes y familias es clave para garantizar el cuidado de los/as jóvenes de cualquier edad. Tal y como aclara Jon Locke, «desde la pandemia, hemos observado un aumento significativo del número de alumnos/as que necesitan más apoyo en materia de salud mental. Por ello, hemos impartido formación específica a nuestro personal y organizado seminarios para ayudar a las familias a hacer frente a situaciones que pueden resultar nuevas. Es un trabajo en equipo». En este sentido, The British School of Barcelona es, junto con otro centro, el único en España en poseer la acreditación internacional Wellbeing Award for Schools, que demuestra la aplicación de los más elevados estándares en materia de protección de la salud emocional de toda la comunidad educativa.

 

  • Está en constante evolución: en un mundo en constante evolución como el actual, surgen nuevas tendencias y necesidades que se deben incluir en los planes educativos con tal de adaptar la educación al futuro que aguarda a los/as jóvenes. Desde la integración de la tecnología como recurso educativo en las aulas y la planificación de una estrategia digital, hasta la incorporación de nuevas disciplinas o la enseñanza de habilidades como la oratoria y el liderazgo, la educación debe contemplar también este tipo de demandas para el futuro profesional.

 

  • Los resultados de sus alumnos son excelentes: si bien los resultados no son lo único en lo que se deben fijar las familias, es un factor que tampoco puede obviarse. Al fin y al cabo, que un colegio pueda garantizar el acceso a estudios superiores de alto nivel es un pasaporte para un futuro laboral brillante. Como explica Mr Locke: «En BSB, nuestro objetivo es que el aprendizaje sea mucho más que conseguir unas notas específicas, pero también somos conscientes de que tenemos un deber con nuestro alumnado y sus familias para que obtengan las notas más altas que puedan. Para ello, establecemos unas expectativas elevadas, proponemos retos atractivos y nuestro equipo de Desarrollo Académico y Personal ofrece consejo y apoyo personalizado a lo largo de todo el proceso. Esto es lo que hace que nuestros estudiantes obtengan puntuaciones superiores a la media y que obtengan plaza en algunas de las mejores universidades de España y del mundo».