En la búsqueda de opciones educativas y lúdicas para los/as niños/as durante el verano, la Escuela de Verano de BSB destaca por ofrecer una gran variedad de experiencias de aprendizaje y diversión que contribuyen al crecimiento integral de los/as niños/as. Pedro Sala, Coordinador de la Escuela de Verano de BSB, nos explica en qué consisten los programas de verano en the British School of Barcelona, que tendrán lugar en Castelldefels y Sitges entre el 25 de junio y el 26 de julio de 2024.

¿Cuál es la filosofía y los objetivos de la Escuela de Verano de BSB?

La Escuela de Verano BSB es una fantástica oportunidad para que los/as alumnos/as (ya sean de BSB u otros colegios) puedan continuar aprendiendo inglés y adquirir nuevas habilidades en un entorno internacional. La filosofía se centra en la aplicación de la metodología que usamos en BSB en un entorno más relajado y lúdico en verano. En BSB implementamos un modelo de aprendizaje centrado en el desarrollo de habilidades blandas en todas nuestras actividades curriculares y extracurriculares, incluida la Escuela de Verano. El objetivo es que los/as alumnos/as desarrollen estas habilidades y a la vez se lo pasen en grande con nuestro programa.

¿Qué hace que la Escuela de Verano de BSB sea diferente?

Uno de los aspectos que nos diferencia es que el propio personal de BSB es que el que organiza durante esas semanas la Escuela de Verano en inglés. Coordinadores/as, profesores/as, personal de soporte, administración o cocina participan en la Escuela de Verano. El personal docente es el que imparte clases diariamente en el colegio (de ciencias, inglés, deportes, arte…etc.), desarrolla la metodología del colegio, conoce las instalaciones y aplica los mismos protocolos que aplicaría en un día lectivo. Y eso le aporta un valor añadido que quizás otros casales no pueden ofrecer. Por otro lado, contamos con instalaciones de primer nivel conectadas con otros clubes deportivos, que nos ayuda a ofrecer actividades deportivas de calidad con la supervisión de nuestro personal y de manera muy ágil, permitiendo un programa muy variado y dinámico.

¿Ofrecéis más de un programa de Escuela de Verano, en función de la temática o de las edades de los/as participantes?

Sí, ofrecemos tres programas distintos: Summer Play (tres a cinco años), Summer Activity (seis a doce años) y el Summer Language en inglés o castellano (de doce a dieciséis años). Este último solo disponible en BSB Castelldefels. En Summer Play, los/as niños/as más pequeños disfrutarán de una variedad de actividades en grupos reducidos de la mano de nuestro profesorado en inglés. Mejorarán sus habilidades en inglés a través del juego, cantando canciones, haciendo manualidades, actuando o practicando deportes, entre otras. En Summer Activity, los/as alumnos/as participarán en diferentes actividades basadas en un contexto real que les permitirá mejorar sus habilidades lingüísticas y su vocabulario en inglés. Éstas incluyen deportes, manualidades, música, baile, entre otras actividades divertidas y dinámicas. El Summer Language es un programa de idiomas (inglés o castellano) intensivo por las mañanas, que se complementa con otras actividades por la tarde.

¿Cuántos/as alumnos/as suelen participar cada año entre todos los campus y programas?

Suelen participar más de quinientos/as alumnos/as entre todos los campus en total. El año pasado llegamos al récord de ochocientos/as alumnos/as en total. Tuvimos cuatrocientos/as setenta alumnos/as en Castelldefels y doscientos/as sesenta en Sitges sumado a los/as setenta del programa de idiomas. Todo ello repartido entre las cinco semanas y manteniendo los grupos reducidos (entre doce y quince alumnos/as por grupo).

¿Cuáles son las actividades principales ofrecidas durante la Escuela de Verano?

Las actividades principales se imparten en inglés por especialistas de arte, drama, música, ciencia, danza moderna, actividades deportivas (especialmente natación) y las actividades ofrecidas por nuestro especialista externo IGNITE, que incluirá este año robótica, codificación y talleres de inteligencia artificial. Por otro lado, tenemos también invitados/as especiales cada semana que ofrecen espectáculos y talleres de magia asombrosos, malabares imposibles, experimentos del científico loco etc.

¿En qué campus de BSB se lleva a cabo la Escuela de Verano? ¿Se realizan actividades en otras instalaciones fuera del recinto del colegio?

La Escuela de Verano se celebran en las instalaciones del colegio BSB Castelldefels y BSB Sitges así como en los clubes deportivos adyacentes (GranVia Mar en Castelldefels y Club Natació Sitges en Sitges). En el programa Summer Activity, los/as alumnos/as también realizan una excursión semanal al Canal Olímpic de Castelldefels (BSB Castelldefels) y al Sitges Surf Club (BSB Sitges) para realizar actividades de kayak, big sup, parque acuático o surf en un entorno privilegiado.

¿Cómo se selecciona al personal que trabaja en la Escuela de Verano?

El personal que trabaja en la Escuela de Verano es personal de BSB y se selecciona en función de la demanda y del programa de actividades que queramos incluir en las semanas. Excepcionalmente, se contratan especialistas externos/as y personal de soporte para complementar las actividades que podamos ofrecer. En todos/as ellos/as buscamos conocimiento de la materia, actitud proactiva, nivel de inglés nativo y capacidad de adaptar actividades según el grupo y edad que lo configuren. Por último, es un requerimiento indispensable conocer las políticas del colegio y de protección del / de la menor. Un perfil que encaja muy bien como personal de soporte en este aspecto es el de los/as BSB Alumni que han formado parte de BSB y conocen a la perfección la metodología, las instalaciones, el personal y las políticas del colegio. Observar cómo las generaciones que han ido pasando por BSB refuerzan la metodología a las generaciones más jóvenes es algo que también fortalece el ecosistema del colegio.

¿Cómo se fomenta el desarrollo integral de los/as niños/as durante la Escuela de Verano, más allá de las actividades académicas y recreativas?

Nos centramos en nueve Hábitos de Aprendizaje que se relacionan en cuatro áreas clave: compromiso emocional (atención y determinación), pensamiento crítico e independiente (curiosidad, imaginación y pensamiento), aprendizaje estratégico (organización y autorreflexión) y trabajo colaborativo en equipo (socialización y liderazgo). Creemos que aplicando esta metodología de BSB se puede proporcionar la base para el éxito escolar en el futuro y en la vida, y preparar a los/as alumnos/as para asumir los desafíos que se avecinan en el mundo actual. Y esto no solo se aplica en las actividades que se realicen en el programa, sino también en la interacción con los/as compañeros/as y los/as profesores/as, los hábitos saludables que fomentamos diariamente (Healthy Habits) y en otros aspectos como los modales a la hora de comer.

¿Cuál es el feedback de la experiencia que han tenido los/as participantes/as en el pasado?

En el año anterior, el 50% de los/as alumnos/as extendieron al menos una semana más su participación en el programa porque estaban encantados/as con la Escuela de Verano.

Otro de los indicadores por los que evaluamos la satisfacción de los/as alumnos/as y las familias es que repitan año tras año la experiencia. Y nos encontramos con esto de manera frecuente, porque nos comentan que año tras año la experiencia es distinta para sus hijos/as dependiendo de la etapa educativa en la que se encuentren y en la variedad de actividades que ofrecemos.

¿Hay planes para expandir o mejorar el programa de Escuela de Verano en el futuro? ¿Cuáles son las metas o visiones a largo plazo para el programa?

Uno de los aspectos a expandir son las excursiones o viajes que vayamos a organizar durante la Escuela de Verano.

Tenemos planes muy ambiciosos en el futuro, como por ejemplo organizar nuestros propios campamentos deportivos de verano (en inglés). Ya lo hemos realizado en las vacaciones de mitad de trimestre este año y nos ha funcionado muy bien, pero nos gustaría organizar un programa más extenso para las vacaciones de verano en el futuro.

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