May 15, 2026
Un any després: Com «BSB Speaks» està transformant la comunicació en BSB
Què passa quan tota una escola deixa de banda els bolígrafs, tanca els portàtils i s’enfoca únicament en el poder de la conversa? Un any després del llançament del Programa d’Oratòria «BSB Speaks», el No Pen Morning del 13 de maig va oferir una perspectiva sobre com l’Oratòria i l’escolta estan transformant l’aprenentatge en BSB.
Seiem amb el Director Executiu Adjunt James Petrie per reflexionar sobre el recorregut darrere de «BSB Speaks», l’impacte que ja té el programa a tota l’escola i per què l’Oratòria importa més que mai al món actual.
Per què l’Oratòria importa més que mai
A The British School of Barcelona, l’Oratòria (la capacitat de comunicar-se eficaçment a través del llenguatge parlat) es considera una habilitat transformadora per a la vida. El programa «BSB Speaks» va ser dissenyat per ajudar l’alumnat a convertir-se en comunicadors/es segurs/es i eloqüents, basant-se en investigació educativa d’avantguarda i adaptant-se específicament al context de BSB.
«Com a escola, vam reconèixer que la parla i la comunicació de qualitat mai no han estat més importants —va explicar James Petrie—. En un món on ja no sempre podem confiar plenament en l’escriptura a causa de la intel·ligència artificial, la capacitat d’expressar idees amb claredat, honestedat i confiança s’està convertint en una cosa essencial».
Més enllà de preparar l’alumnat per a un futur en transformació constant, el programa també s’enfoca en una cosa igualment important: guanyar confiança. «Ajudar l’alumnat a adaptar el seu llenguatge per a diferents audiències i propòsits no només els destaca, sinó que realment desenvolupa l’autoestima i la confiança», va destacar.
L’Oratòria en acció a tota l’escola
Durant l’any passat, l’Oratòria s’ha convertit en part de l’aprenentatge quotidià a tota la escola. A les aules d’Infantil i Primària, l’alumnat més jove treballa regularment amb «companys/as de conversa», utilitzant models de frases per construir respostes més complexes i compartir idees amb confiança.
A mesura que l’alumnat avança a l’escola, les discussions es tornen més sofisticades, amb els/les alumnes assumint rols com a «dinamitzador/a» o «resumidor/a» dins de converses en grup. L’alumnat gran està aprenent a realitzar presentacions, impartir lliçons ells/es mateixos/es i preparar-se per als desafiaments de comunicació en el món real.
«Ja estem planificant la introducció de sessions sobre networking, mantenir converses informals i habilitats d’entrevista —diu Petrie—. Aquestes són habilitats per al futur de què el nostre alumnat realment se’n beneficiarà».
En lloc de basar-se en qualificacions o notes, el programa se centra en el progrés, la crítica constructiva i guanyar confiança. Els/Les docents utilitzen mapes de progrés per curs per garantir que les habilitats d’expressió oral es desenvolupin consistentment en cada etapa de la vida escolar.
«No veiem això com donar punts per parlar —explica Petrie—. Es tracta d’oferir observacions honestes i útils per ajudar els/les alumnes a creure en si mateixos/es. Cada alumne/a té el potencial de convertir-se en un/a gran orador/a».
Guanyar confiança i protagonisme de l’alumnat
L’impacte de «BSB Speaks» ja és visible a tota la comunitat educativa. L’alumnat ha presentat assemblees, s’ha dirigit a les famílies i, fins i tot, ha assumit papers de lideratge durant No Pen Morning.
«Considerant que el programa ha funcionat només aquest curs, la resposta ha estat increïblement positiva —diu Petrie—. L’alumnat pot sentir genuïnament el progrés que està fent».
Un dels exemples més clars va sorgir durant No Pen Morning, quan l’alumnat més gran de Years 10, 11 i 12 va dirigir tallers d’Art Dramàtic per a l’alumnat més jove. «És un desafiament enorme per a ells/es, però també una oportunitat fantàstica —diu Petrie—. Tots/es estan realment emocionats/des amb això».
El No Pen Morning de BSB per dins
Lluny de ser un esdeveniment aïllat, No Pen Morning va ser dissenyat com una celebració de tot allò que «BSB Speaks» ha introduït al llarg de l’any. Durant totes les lliçons matutines (des d’Infantil fins a Year 10), es van deixar de banda els bolígrafs, els portàtils i el treball escrit a favor de l’aprenentatge basat en la conversa i les activitats orals col·laboratives.
«La idea va ser crear lliçons construïdes purament al voltant de la conversa —explica Petrie—. Es va animar els/les docents a experimentar, a provar alguna cosa nova i a explorar com l’oratòria pot impulsar l’aprenentatge a totes les assignatures».
Entre bastidors, la iniciativa ha estat acuradament desenvolupada per un grup de treball «BSB Speaks» de l’escola, integrat per docents de diferents cursos i etapes. La seva funció ha estat garantir que les activitats siguin tant apropiades per a l’edat de l’alumnat com desafiants per a tots els cursos.
Preparar els/les alumnes per al futur
De cara al futur, Petrie espera que l’alumnat se’n vagi no només amb habilitats de comunicació oral més sòlides, sinó amb una comprensió més profunda de per què aquestes habilitats importen. «Volem que l’alumnat es vagi guanyant confiança en les seves pròpies capacitats i amb una consciència de com és d’important la comunicació no només ara, sinó al llarg de la seva vida».
Aquest missatge sembla especialment significatiu al món cada cop més digital d’avui. «A diferència de la comunicació a través de la intel·ligència artificial o les pantalles, parlar amb algú amb claredat i honestedat (i escoltar amb respecte i sensibilitat) ens permet fer connexions humanes genuïnes —reflexiona Petrie—. Això és una cosa increïblement important per a tots nosaltres avui».
Una part clau de la visió de BSB
L’Oratòria continua sent una de les prioritats centrals dins del Pla de Desenvolupament a tres anys de BSB, amb la formació del personal i el desenvolupament professional continuant enfocant-se fortament a consolidar el programa «BSB Speaks» a tota la comunitat educativa.
Podeu obtenir més informació al fullet del Programa d’Oratòria «BSB Speaks» i veure el llançament del programa original al nostre canal de YouTube.
Notícies relacionades:
Estudiants de BSB Nexus participen en la Lliga Catalana de Debat a la UAB
